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Mosaico de amor-próprio

O objetivo da quadra do S. Valentim é, nestes dias, estimular a reflexão dos alunos com necessidades educativas especiais sobre a vertente do amor-próprio, na medida em que a tónica recai invariavelmente sobre as dificuldades e as incapacidades que conduzem sempre à baixa auto-estima e baixo autoconceito e desmotivação. Colocar o "eu" no centro da reflexão com enfoque nas qualidades e potencialidades, conduziu à produção de mensagens que visam contaminar positivamente os pares para a ideia de que cada um tem um valor intrínseco, especialmente capaz de algo que o diferencia dos demais. 
O mosaico final exprime a pesquisa de mensagens cuja linguagem não verbal por si encerra o culto de si próprio e a valorização do "eu", outras resultaram da recriação e apropriação de sentidos a partir do brainstorm de citações de autor, outras ainda da inspiração momentânea.


Mosaico 1

Mosaico 2
Mosaico 3
Mosaico final

Corações especiais

Sexta feira culminaram as produções dos corações com poemas criados pelos alunos especiais, e outros também fruto da aprendizagem feita em torno da pesquisa por temas ou por autor na base de dados do Citador.
Esta atividade permitiu explorar e conhecer bases de dados de citações e poemas temáticos desconhecidos pelos alunos e ler autores portugueses e estrangeiros e apreciar poesia emitindo juízos de valor e apreciações críticas aprofundando a linguagem expressiva oral, bem como mover inspiração e criatividade para a escrita de versos simples alusivos à quadra de S. Valentim, com a atividade "...Especialmente de mim para ti..."






Na floresta apaixonada


Ontem crianças especiais criaram, através de recorte e colagem, uma representação metafórica do amor:

Árvores amorosas


Decifrando afetos


Os alunos especiais também escrevem o que pensam e sentem...


Com o objetivo de desenvolver:
- processos cognitivos que ativam a reflexão;
- a mundividência subjetiva e as representações pessoais;
- a expressão escrita e a caligrafia;
- a motricidade fina no traçado usando moldes, recorte com tesoura de corte irregular, pintura e sentido estético.


Porque o que é óbvio e simples não o é para estas crianças, dotadas também de talentos especiais.

 

O São Valentim é assim

O São Valentim deve ser celebrado sob todas as formas e pretextos, recortes e saliências, cores, essências e magnitudes. E os pupilos expressaram-no neste formato:


7ºano / turma A

























7ºano/ turma B
























7ºano/ turma D



8ºano/ turma D





Sente o amor

A propósito do São Valentim... e para quem não sabe o que é estar apaixonado, aqui segue uma descrição científica do fenómeno:


Procura outras expressões para:
- estar apaixonado
- estar apanhado
...

E quando a timidez é muita, o que fazer...?


Escreve uma declaração de amor a alguém...

Imagens do manual Com todas as letras, Porto Editora