A técnica do resumo nem sempre é fácil, porque a distinção entre o essencial e o acessório requer competências de compreensão e síntese.
Amanhã, a partir de um texto da tradição oral (lenda Dinorah) e da primeira leitura colectiva, em trabalho de pares, cada grupo faz a síntese de cada uma das seis partes delimitadas previamente. Posteriormente, redigem o texto num exercício de condensação articulando, com recurso aos conectores, a síntese de cada parte. Finalmente, cada grupo faz a autocorrecção a partir destes itens, e lê o seu resumo à turma que faz a apreciação dos trabalhos:
RESUMO - Autocorrecção |
1. Referi apenas as ideias ou os factos principais do texto a resumir? 2. Respeitei a ordem das ideias do texto original? 3. Transformei o discurso directo em discurso indirecto? 4. Evitei transcrições do texto original? 5. Usei palavras minhas? 6. Construí a estrutura textual em parágrafos? 7. Articulei bem as frases com diversos conectores? 8. O texto resumido tem cerca de 1/3 do tamanho do texto original? |
