Os alunos especiais também escrevem o que pensam e sentem...
Com o objetivo de desenvolver:
- processos cognitivos que ativam a reflexão;
- a mundividência subjetiva e as representações pessoais;
- a expressão escrita e a caligrafia;
- a motricidade fina no traçado usando moldes, recorte com tesoura de corte irregular, pintura e sentido estético.
Porque o que é óbvio e simples não o é para estas crianças, dotadas também de talentos especiais.
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